健康學院榮譽榜
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生物科技系升學榮譽榜
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商管學院榮譽榜
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電機工程系升學榮譽榜
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語言中心最新訊息
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本校參加「2014年台北國際發明展」
榮獲4金5銀2銅之佳績

  「2014台北國際發明暨技術交易展」於本(103)年9月18日至21日於世貿一館展出,今年發明競賽共有960項發明專利參加競賽,結果已於9月20日揭曉並舉行頒獎典禮。

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獲獎者受獎並於台上合影留念

  獎項中頒發金、銀、銅牌及代表INST最高榮譽的鉑金獎,隆重表揚並獎勵發明專利得獎人。本校計有15項發明專利參加,共獲得11個獎項,得獎比率約73.3%, 相對於大會的整體得獎比率僅54%,本校不論金銀牌得獎數及得獎比率皆名列前茅,表現極為優異與突出...(詳全文)。

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教育部技職司副司長饒邦安於8月29日參訪本校航空學院

  教育部技職司副司長饒邦安於8月29日周五下午二點參訪中華科技大學航空學院,由孫永慶董事長、田振榮校長及祝如竹院長率領新竹校區一、二級主管列隊歡迎。首先由航空學院祝如竹院長針對航空學院現況做簡報,另由航空維修中心蘇盛竹主任針對目前籌設亞洲第一個學校級「中華科大航空複材應用發展中心做特色說明,此航空複材維修及應用技能將大幅提升航空學院之專業能力,奠定中華科大在亞洲地區航空維修教育之領先地位。

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本校亞洲唯一空中巴士A320全罩式連體飛行模擬機

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副司長參閱豐富詳細的資料
祝院長向副司長詳細簡報

  饒副司長首先對航空學院的辦學績效及優異師資極為肯定,尤其對學校能夠聘到吳洵講座教授(美國前波音飛機公司副總裁兼首席科學家,為華人在波音飛機公司中做到最高的職位)、陳盛山教授(前高雄市觀光局局長)及李彌博士(前行政院國發會航空次類別專案小組召集人)等業界師資大表讚佩。饒副司長在參觀過程特別對「航空發展史」、「風洞」及「風力葉片」甚表興趣,並參觀中華科大自行研製的中華三號飛機、各式發動機、飛機模擬實驗室、電磁量測及天線設計實驗室、Boeing727及C119大型實體飛機,饒副司長並親自試飛全亞洲各大學中唯一的「A320全罩式連體飛行模擬機來體驗飛行模擬過程。 饒副司長致詞時表示:「很高興有機會參訪中華科技大學新竹校區,新竹校區航空學院為國內非常有特色的學院,經由實際的參觀瞭解,中華科大培養出來的學生具有實作能力,能真正替產業界培養所需人才。祝如竹院長亦當面邀請饒副司長於「中華科大航空複材應用發展中心」正式成立時能到校主持剪綵儀式。  
  
此次新竹縣航空教育嘉年華活動的另一項重要活動,是邀請邱縣長見證本校與國軍單位(新竹空軍基地及陸軍飛彈光電基地勤務廠),以「航空訓練特色」為主的策略聯盟簽約儀式。建立雙方合作機制,並增進實務與學術經驗間密切交流。由於本校航空學院在航空教育訓練的經驗及專業皆有目共睹。期待未來能共同合作,倚靠本校豐富的學術資源,建立軍方人員進修管道,讓單位成員提升在航空機械及航空電子的專業能力。
  本校航空學院之航空教學設備為全國最完備,亞太地區亦名列前茅。舉凡早期總統與政府首長之專屬座機俗稱空軍一號波音727-100、1997年12月19日完成最後一趟飛行,全世界最後一架退役的C-119運輸機、我國首架自行組裝F-5E戰鬥機、世界第一架達2倍音速之戰鬥機F-104G等超過10餘架實體飛機、35具各型發動機,「偶像劇:寶貝大贏家/一日空服員、娘家及牽手」等,現場拍攝實景-模擬機艙、與模擬華航空服員化妝室等豐富航空教學設備,提供一般民眾進入機上體驗國家元首座位、乘坐戰鬥機與體驗空服員生活等。
  活動當天適逢本校46週年校慶,該校除了安排學生表演,同時也邀請到歌手表演,並廣邀新竹縣市國小、國中、高中、大學等學生參加盛大的活動。除了有航空設備導覽解說、水火箭活動外,現場還設有豐富的吃喝玩樂,歡迎家長帶領孩子利用假日的時候,全家到橫山鄉參加別具意義的「航空教育嘉年華」。

  
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2014仁川亞運 銀牌得主---溫甯萌

   本校企業管理系經營管理碩士溫甯萌同學,出生於1988年的台北人,在2009年世界大學運動會中為台灣奪得第一面複合弓世大運射箭團體金牌,並獲得國光獎章三等一級之殊榮。隨即退出射箭領域,專心教職的準備。
  在王志豪師(南港高工射箭教練)的眼裡,此選手是不可多得的奇才,她對運動的執著、專注及企圖心是在台灣少見的,並且余育樸主任(南港高工)及當時的湯誌龍教務長(中華科大)也發現這位選手有非常大的潛力,故鼓勵她能考進中華科大經營管理研究所就讀,並持續訓練下去,為仁川亞運作準備。
  一方面要認真學習學校所有相關課程、一方面每日持續六至八小時以上的嚴格訓練,沒有假日,再加上還要賺錢養活自己,種種的壓力是一般人無法體會的,但她從不喊苦,從不放棄,就因為想要拼這塊亞運獎牌。

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溫同學得獎後與孫董事長、校長合影

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與恩師王志豪留影

  這二年多的時間,念書、工作加上訓練,曾經幾度遇到瓶頸,曾經好幾次遇到困難,甯萌會在教練面前放聲大哭,但教練跟余主任還是安慰她:這一切不僅僅是為了自己,更是為了國家,一定要咬著牙撐過去,讓台灣可以在國際舞台上佔有一席之地。
  現在,她終於成功了!她很感謝學校(中華科大)所有師長們的協助及幫忙,讓她能在求學之餘,還可專心訓練,並帶回獎牌讓這份榮耀跟大家分享;也感謝港工余主任全力支持,及教練耐心的長期指導,讓這份喜悅得以帶回台灣、帶回學校。
  
溫甯萌說:她的成就不是她自己的,而是身邊所有支持她的人的努力,一個人的成功不是自己、而是身旁所有默默支持的成果。她心中真的感謝大家,這塊得來不易的亞運銀牌是屬於大家的。


得獎團隊合影留念
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有朋自遠方來,不亦樂乎?

一位日本研究生訪問台灣後的心聲
  大家好!我叫協版琴乃。我來自日本岐阜聖德學園大學的四年級學生。
  我這次來臺灣有兩個目的,一是為了旅遊,和研究臺灣原住民族的服裝作為我的畢業論文。其實我一直想來臺灣看看,所以抵達這裡的第一天我非常的興奮。我用一個月的時間,探訪臺灣。每個地方都有美好的回憶,也經歷了很多事情。比如在台東跟著阿美族的老師學習編織,在台南我跟莫素微老師和她家人一起烤肉、賞月過中秋節。還有在貴校我上莫老師的日文課,一起教學生們日文。

田校長與日本研究生
協版琴乃留影

莫老師與日本研究生
協版琴乃留影

  雖然我有點緊張,可是非常開心!而且看到學生們這麼開心學習日文,覺得印象深刻。有的學生透過看漫畫和動畫熱心地學習日文,真讓我覺得厲害。
  這些日子以來,我對臺灣的印象就是「美」!不但臺灣的風景很美,而且臺灣人的心也很美。我覺得臺灣人又熱情又有禮貌。  
  比如說我遇到困難的時候,有很多人幫助我。還有在街上看到了他們互相幫助的情景,被幫助的人會說很多次的謝謝,幫助別人的人笑著說:「不會!不會!」。那個場面令人如沐春風。我覺得臺灣人跟日本人的想法和價值觀念有點相似。
  由於多虧莫老師和朋友們的幫助,我研究上的收穫也很多。我回國以後會好好寫論文的。
  最後我非常感謝中華科技大學的各位老師和各位朋友。這次的臺灣之旅讓我更喜歡臺灣了。我在臺灣學到的感受到的東西不僅會好好保存在心裡,而且回國以後我一定會告訴日本朋友們的。我愛臺灣!謝謝!

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本校觀光餐旅系於9月23日舉辦民宿論壇獲致好評

  近年來台灣民宿產業蓬勃發展,同時又提供不同於一般飯店的多樣化內涵,民宿產業帶給觀光客全新的體驗,成為國內觀光旅遊之重要一環。然而,隨著民宿不斷增加與經營模式的多樣化,民宿經營業者水準參差不齊,政府相關民宿管理課題也逐漸浮現,例如:如何積極輔導民宿業者導入正軌,取得民宿合法登記證,進行合法化經營管理,健全發展,創造經濟效益,著實值得相關單位重視。
   有鑑於此,中華科技大學航空學院觀光餐旅系與新竹縣政府交通旅遊處於9月23日假竹北市紅瓦屋,共同針對如何落實民宿輔導機制,結合產、官、學代表及與會人士進行綜合座談,提供全台灣,尤其是新竹縣民宿經營業者,瞭解新竹縣民宿輔導機制的建立與運作,透過此論壇平台來達成共識,提升既有合法民宿之服務品質,同時落實非法民宿經營者能夠符合從業標準,進而提供國內外旅客優質與安全之住宿服務,帶動台灣整體觀光產業之發展。
  此次論壇為中華科技大學航空學院觀旅系於新竹縣政府交通旅遊處共同辦理,已連續辦理二屆,且本屆之特色為「如何輔導非法民宿業者能合法經營」,不只協助業者朝合法經營方向前進,也能促進地方經濟之發展,故吸引全台各地及新竹縣之民宿業者前來參加,與會貴賓有新竹縣邱鏡淳縣長、中華民國民宿協會全國聯會吳文豪理事長、新竹縣觀光民宿協會彭春浮理事長等民宿業界先進參加,尤其著名之「民宿達人」戴勝通董事長也應邀前來指導,參與論壇之新竹縣及全台各地民宿業者在論壇結束後皆稱讚不虛此行,更感謝中華科技大學及新竹縣政府對民宿產業發展之用心。

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103學年度第1學期樂齡大學於9月22日開班

 

  「樂齡大學」是教育部開放大學豐富的校園資源,歡迎高齡者就讀的計畫,到大學讀書,快樂學習,忘了年齡。本課程為期一年,依規定修滿課程,有結業證明。中華科技大學校園內有豐富的資源(體適能檢測室、健身房、實習餐廳等),歡迎樂齡朋友們一起來與活潑的年輕學子共同學習,認識同學結交新朋友,既可一圓就讀大學的夢想,也可因應退休生活的挑戰,透過校園系統性課程的學習,為自己優質的晚年生活作準備。
103學年度 第1學期樂齡大學全體學員合影

  本校以「健康‧樂活」為主軸,由通識教育中心承辦,結合通識教育中心、健康科技學院、工程學院、商管學院及體育室的專業師資及資源,針對高齡者的學習特性與學習需求,共同規劃設計樂齡族群課程,以講座及系列課程方式,培養樂齡族群學生終身學習,提升健康生活常識認知、生活技能興趣培養、休閒娛樂活動交友與心靈舒壓等課程以符合樂齡族學習需求。
  本學期上課期間自103年09月22日至民國104年1月15日止為期十八週,每週一及週四下午1:30~4:30上課。9月22日已正式開學上課,報名踴躍,學員人數多達35人(原訂20人)。開學典禮校長親臨致詞,致贈樂齡學員開學禮,與大家親切互動,氣氛熱烈。

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103年8月29日北京清華大學、北京大學、兩岸經貿文化交流協會、
北京航美世紀公司參訪新竹分部暨航空學院

參訪團贈送禮物與本校
參訪團一行人留影

  此次會見主要探討後續關於飛機維修課程合作模式。
  參觀航機系(航空教育走廊、噴射發動機實習工廠、活塞式發動機實習工廠、風洞實驗室、複合材料實驗室、中華三號飛機、液氣壓實驗室、板金教室)、航電系(微波實驗室、飛行模擬室、航電系統實驗室、自動駕駛實驗室)、航管系(模擬客艙、美姿美儀教室)、觀旅系(過境旅館、實習咖啡廳)、航維中心(停機坪BN-2、C119、F-104、F5F、B-727),大家相談甚歡。
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璀璨的明珠:南港——從黑鄉邁向人文科技城

                                 
                                                通識教育中心 劉鎔毓主任

  中華科技大學是臺北市南港區的最高學府,臺北校本部建置有工程學院、商管學院、健康科技學院,新竹校區設置有航空學院,雲林校區則規畫為產學合作專區。校內擁有各項專業領域的師資群與教學研究設備,對於南港地區社區營造工作的參與及推動,實責無旁貸。
  近年來南港地區經貿發展快速,南港區公所亦在政府不斷推動大型公共建設政策下,以南港車站為核心,積極打造南港區成為臺灣智埠中心──包括會展中心、軟體中心、車站中心、文創中心及生技中心等五大公共建設。

南港正區長王先黎先生與孫董事長、
本校通識中心劉主任、陳清敏教授合影。

  達成串聯發展軸心,塑造國際都會意象;推動都市更新,促進周邊地區再發展;提供便捷運輸,開啟發展先機等目標。與此同時,尊重環保生態,發展地方產業,運用南港區人文自然資源之特色,結合臺北市政府都市發展局與南港區農會,聚焦南港區的茶作文化及便利的登山廊道,積極推展休閒農業。除了振興當地產業外,並提供民眾一個兼具環保、教育功能及舒適、安全與便捷的親山環境。
  緣此,中華科技大學與南港區公所共同規劃主辦「璀璨的明珠:南港——從黑鄉邁向人文科技城」活動,期望藉著本次活動的舉辦,幫助校內師生及南港區民眾深化對在地社區的瞭解,進而產生情感連結,形塑社區營造新思維。
  10月6日上午10點在本校復華樓11樓舉行盛大的開幕茶會,由本校孫永慶董事長及校長田振榮主持,與會貴賓雲集,包括南港區長王先黎、議員李彥秀、李建昌、里長、南港區各級學校校長…等。台北市教育局長林奕華也親臨致詞,除肯定與感謝本校用心辦學外,也表示將研究以安排校外教學或借展的方式,讓更多南港學生參觀展覽,認識南港的過去、現在與未來。
  本次展覽活動引起南港地區相關機構與各級學校極大迴響,除積極洽商借重校內教師專長參與社區營造的事務外,也期待以南港最高學府的本校為領頭羊,協助帶動南港各級學校,創造資源共享的學習型社區。

本校藝文中心展覽大廳空間寬敞
田振榮校長接受媒體採訪

 http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/8982486.shtml
 活動主題規劃
 1. 南港區人文˙社區˙產業介紹
  (1)南港的歷史沿革:歷史沿革、行政區變遷、產業歷程
  (2)今日及未來南港:會展中心、軟體中心、車站中心、文創中心、生技中心
  (3)南港在地生活通:桂花南港、美食南港、休閒南港、宗教南港、茶葉南港
  (4)南港舊地名對照表、南港煤炭小火車鐵軌路線圖、南港40條街道名、南港列管老樹、南港文化導覽地
    圖
 2. 社區營造的理論與實踐:中華科技大學的專業領航
  (1)新竹校區:航空教育的推廣與實踐
  (2)雲林校區:生技產品研發與展示:面膜、無患子洗手乳、有機蔬果等。
  (3)中華科技大學研發自製咖啡機實體展示
 3. 體驗活動規劃
  (1)製茶流程:製茶設備展示、製茶體驗活動
  (2)茶道˙道茶:品茗文化、陳列與茶葉有關之文物與產品
  (3)咖啡豆˙研磨˙咖啡香
  (4)南港輪胎實體展示:輪胎與科技
 4.講座與參訪活動
  (1)環境保育:四分溪─封溪護魚˙生態保育;茶山˙步道;臺灣藍鵲的復育
  (2)茶文化系列講座:南港包種茶的興盛與危機、包種茶的淵源考
  (3)南港黑鄉系列講座:南港煤礦興衰史、南港工業發展史、八卦窯的歷史歲月、瓶蓋工廠的古蹟維護
  (4)南港輪胎的過去與未來
  (5)台北找茶園參訪
 5. 靜態展示區內容規劃
  (1)製茶機具陳列:萎凋架、搖菁機、殺菁鍋、望月式揉捻機、乾燥機
  (2)茶文物展示
 6. 植物展示:茶樹、桂花、咖啡樹、香草植物
 7. 活動紀實
  (1)導覽志工培訓
  (2)影像紀錄

校長致詞貴賓雲集
台北市教育局林奕華局長親臨致詞

 系列專題講座:
 (一) 政策篇
  1.南港的五大中心的建設與規劃
  2.消失的平交道:南港車站三鐵共構
  3.銀行政策與民眾生活:南港臺灣土地銀行
 (二) 產業篇
  1.茶產業的轉型與包裝
  2.茶園與茶餐廳的聯合行銷包裝
  3.「筍」人又利己:南港綠竹筍
  4.闕河安:〈以農立國:南港區農會與茶產業的推廣〉
 (三) 環境篇
  1.謝建志:〈四分溪的整治與復育〉
  2.山水綠生態公園
  3.董巖平:〈南港的最後一快溼地〉
  4.邱添祿:〈台灣藍鵲的保育〉
 (四) 科技篇
  1.繞著地球跑:輪胎與科技運用
  2.南港軟體園區的建立
 (五) 人文篇
  1.一個文化地標的消失:八卦窯煙囪
  2.不能沒有你:瓶蓋工廠的文化保存
 (六) 中華篇
  1.黃聖芳:〈咖啡機的研發與製造〉
  2.陳清敏:〈中華科技大學如何融入南港社區總體營造〉...(詳全文)。

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第二期「技職教育再造方案」203億經費通過

教育部宣示將強化技職體系務實致用特色 強調:「就業是關鍵」


  轉載自中央網路報 

  教育部技職司長李彥儀本週參加會議時指出,第二期「技職教育再造方案」總經費203億元已經到位,核心目標就是「讓每個學生畢業後都具備專業能力」,因此各校無論是設備更新或課程規劃,都要與業界密切結合,共同培育企業愛用人才,未來也會更鼓勵各校採實務入學方式,以非僅以紙筆測驗方式選才,以培養出學生具有創意商品化的實作能力。

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技職司司長 李彥儀主講

  12年國教明年度正式上路,教育部技職司為了強化宣導技職教育的特色與優勢,即日起將在全國各區舉辦種子講師研習會,除針對國中生、家長外,今年也首度舉辦國中教師宣導活動,希望更多老師可提供國中生有關於職業試探的概念,進而激發潛能,讓學生找到自己真正喜歡的興趣,並將技職教育列為升學考量之一。
  全國首場種子講師研習會本週一(12日)在弘光科大舉行,出席人員除了技專校院代表之外,也吸引許多高職學校派員參加,技職司長李彥儀則親自與會。
  李彥儀指出,國內各界對於技職教育無不寄予厚望,在行政院全力支持下,技職司所規劃的第二期「技職教育再造方案」四年203億元經費已經全數到位,下一階段最重要的工作,就是要徹底發揮技職教育「務實致用」的特色,包括雙師制度(業界專家協同教學)、學生實習、教師業界深耕方案及產業學院等等,都是重點補助的項目。
  她也強調,技職教育的核心就是具備「實作能力」,曾有台大電機系高材生問她,典範科大與頂尖大學的差別在哪裡,她回答,一般大學強調的是理論性的延展推論,但是科大則是訴求培養基本能力與技術,重視作品能不能「Working」,也就是著重創意的實作能力,讓研發成果可以商品化,促進民生及經濟發展,更希望也能藉此改善民眾的生活。

  她指出,未來技職教育發展的最重要目標就是讓每個學生畢業後「可以具備專業且立刻就業」,為此,各校必須積極與企業接軌,包括校內設備更新,各項教學課程需與業者共同討論開設,甚至可以詢問企業主:「你需要多少人才,我一年就培養多少給你」,與業界充分合作開發教材,同時鼓勵各校採取實務入學方式,以非僅以紙筆測驗的單一方式選拔人才。
  她也舉化工、海事、汽修、冷凍空調等外界認為冷門的領域,其實在國內外業界,有著難以想像的超大發揮空間,不僅畢業後海內外多家公司高薪搶人才,學生當下就賺到人生的第一桶金。
  最後她表示,技職體系學生畢業後不單只是做黑手而已,而是能靠著很強的實作能力,提升生產技術、改善各種產品,這也是技術研發的一環,長遠來看,對國內就業及經濟發展是很有幫助的,因此,就讀技職體系的學生絕對是「行行出狀元」,不用擔心欠缺競爭力。
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中華的另一種可能--魏晉風流

  本校建築系陳德馨副教授與華中師範大學(中國武漢)國學院院長唐翼明合作新書《中華的另一種可能--魏晉風流》,已在2014年9月由民主與建設出版社(北京)出版,首刷2萬冊已銷售一空,現正二刷中。此書內含陳德馨副教授手繪名士圖19幅,出版後受到市場熱烈討論,畫風令人耳目一新。現將封面封底及部分內頁,呈現如下,以饗讀者。

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勵志小語:「人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。」

中華科技大學-校刊電子報 [第71期]
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